철학적 사유와 인식 듀이의 실용주의와 민주적 교육 철학
강민석20세기 초 미국의 대표적 교육철학자 존 듀이의 실용주의와 민주적 교육철학을 현대적 관점에서 재해석한 본서는 시카고대학 실험학교 설립부터 현대 교육혁신 사례까지 심도 있게 다룬다. 특히 하면서 배우는 실천적 학습법, 반성적 사고를 통한 메타인지 발달, 문제해결력 향상을 위한 탐구중심 교육 등 듀이의 핵심 교육철학이 현대 교육현장에서 어떻게 구현되고 있는지 풍부한 사례와 함께 제시한다.
듀이가 주창한 교육철학의 실천적 측면을 집중 조명하여 예술체험과 창의성 교육의 결합, 과학적 사고방식과 실험교육의 통합, 놀이중심 학습과 협동학습을 통한 공동체 의식 함양 등 현대 교육혁신의 주요 흐름을 상세히 분석한다. 또한 학교와 지역사회의 연계, 직업교육을 통한 실용적 기술 습득, 도덕성과 시민의식 함양 등 듀이의 교육철학이 추구한 궁극적 목표를 현대적 맥락에서 재조명한다.
디지털 시대를 맞이하여 듀이의 실용주의 교육철학이 어떻게 새롭게 해석되고 적용될 수 있는지도 심층적으로 탐구한다. 학습자 중심의 교육과정 재구성, 형성평가와 과정중심 평가체계의 도입, 학습환경 디자인의 혁신 등 현대 교육계의 첨예한 이슈들을 듀이의 교육철학적 관점에서 분석하고, 미래 교육의 새로운 방향성을 제시하는 데 초점을 맞춘다.
듀이가 주창한 교육철학의 실천적 측면을 집중 조명하여 예술체험과 창의성 교육의 결합, 과학적 사고방식과 실험교육의 통합, 놀이중심 학습과 협동학습을 통한 공동체 의식 함양 등 현대 교육혁신의 주요 흐름을 상세히 분석한다. 또한 학교와 지역사회의 연계, 직업교육을 통한 실용적 기술 습득, 도덕성과 시민의식 함양 등 듀이의 교육철학이 추구한 궁극적 목표를 현대적 맥락에서 재조명한다.
디지털 시대를 맞이하여 듀이의 실용주의 교육철학이 어떻게 새롭게 해석되고 적용될 수 있는지도 심층적으로 탐구한다. 학습자 중심의 교육과정 재구성, 형성평가와 과정중심 평가체계의 도입, 학습환경 디자인의 혁신 등 현대 교육계의 첨예한 이슈들을 듀이의 교육철학적 관점에서 분석하고, 미래 교육의 새로운 방향성을 제시하는 데 초점을 맞춘다.
