AI와 함께 여는 글쓰기 교육의 미래자기주도적 AI 쓰기 프로젝트의 설계와 실행
양일동 지음
10인공지능을 단순한 도구가 아니라 사고를 확장하는 동반자로 활용하는 글쓰기 교육의 새로운 모델을 제시한다. 글쓰기의 핵심 단계인 ‘내용 생성하기’ 과정에서 AI가 학습자의 창의성과 자기주도성을 어떻게 강화할 수 있는지를 실증적으로 보여 준다. 기술 중심 교육을 넘어 학습자 중심의 패러다임 전환을 탐구하며, 다양한 교과에 적용 가능한 실천적 전략을 담았다. AI 시대의 글쓰기 교육이 나아가야 할 방향을 모색하는 이들에게 명확한 길잡이가 될 책이다.
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