초등 놀이 글쓰기포스트잇으로 즐기는
배찬효.조성진.채명훈 지음
9.8
이미 글쓰기 책은 많이 나와 있다. 하루 몇 분, 몇 줄, 몇 장씩 꾸준히 쓰면 글을 잘 쓸 수 있다는 것도 안다. 그러나 이런 방법은 자칫 형식적인 과제로 전락해 글쓰기에 흥미를 잃고, 오히려 글쓰기를 더 싫어하게 만들 수도 있다. 더욱이 글쓰기에 첫발을 떼는 초등학생에게 글을 잘 쓸 수 있는 여러 이론과 방법은 글쓰기 진입 벽을 더 높일 뿐이다.
글을 잘 쓰려면 글쓰기의 재미를 맛봐야 한다. 글쓰기가 재미있다면 굳이 하루 몇 줄, 몇 분을 정하지 않아도 아이들은 글을 쓴다. 매일 글을 쓰는 아이들의 표현력은 나날이 성장하고 풍부해질 수밖에 없다. 그리고 아이들이 완성된 자신의 글을 보며 얻는 성취감과 글쓰기에 대한 자신감은 평생을 함께할 자산이 될 것이다.
글을 잘 쓰려면 글쓰기의 재미를 맛봐야 한다. 글쓰기가 재미있다면 굳이 하루 몇 줄, 몇 분을 정하지 않아도 아이들은 글을 쓴다. 매일 글을 쓰는 아이들의 표현력은 나날이 성장하고 풍부해질 수밖에 없다. 그리고 아이들이 완성된 자신의 글을 보며 얻는 성취감과 글쓰기에 대한 자신감은 평생을 함께할 자산이 될 것이다.
