중국고대문자를 활용한 한자 학습론
문병순 지음
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# 한자교육
# 한자학습법
# 교수법
# 언어이해
# 자원활용
경희대학교 비교문화연구소 비교문화총서 14권. 그동안의 한자 교육 현황과 학습법과 교수법에 있어서 오류를 되짚어보고 자원을 활용한 학습법에 대해 제안하고 있다. 마지막으로 필자는 이미 한자는 우리 언어의 일부이기에 정확하고 논리적으로 사용해야 하는 언어임을 인식하고서 접근해야 한다 말한다.
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출판사
한국문화사
출간일
종이책 : 2017-11-24
전자책 : 2021-05-14
파일 형식
PDF(8.01 MB)
주제 분류
사회과학 > 교육학 > 교육 일반
대학교재/전문서적 > 어문학계열 > 중어중문학
외국어 > 중국어 > 중국어 첫걸음
인문학 > 기호학/언어학 > 언어학
목차
저자 소개
교육학 신규
교육과정 탐구
임태희의 미래교육 IM_Possible
지금 가르치는게 수학 맞습니까 : 외우는 수학 포기하는 학생을 위한 소통과 배움의 수학교실 만들기
[요약발췌본] 경계선 지능을 가진 아이들
초등과학교육 - 내 손으로 구성하는 (제4판)
쓴맛이 사는 맛 : 시대의 어른 채현국, 삶이 깊어지는 이야기
루소의 에밀
N년 차도 달인 되는 학교자율시간 밀키트
역사교실,역사에서 배우고 삶으로 가르치는
핀란드 부모 혁명
간소한 생활
교육철학잡기 2 (2021-1)
교육철학잡기 2020
[요약발췌본] 공부머리 독서법
핀란드 교실혁명
사회과학 인기
먼저 온 미래
자유론
불안 세대
세상은 이야기로 만들어졌다
군주론
미국은 어떻게 세계를 위험에 빠뜨리는가
손자병법
진짜 노동
납작한 말들
이병한의 아메리카 탐문
생존을 위한 최소한의 지리
보이지 않는 질서
부서지는 아이들
커먼즈의 재생
왜의 쓸모
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