Name: 중국고대문자를 활용한 한자 학습론
Author: 문병순 지음

중국고대문자를 활용한 한자 학습론

문병순 지음

경희대학교 비교문화연구소 비교문화총서 14권. 그동안의 한자 교육 현황과 학습법과 교수법에 있어서 오류를 되짚어보고 자원을 활용한 학습법에 대해 제안하고 있다. 마지막으로 필자는 이미 한자는 우리 언어의 일부이기에 정확하고 논리적으로 사용해야 하는 언어임을 인식하고서 접근해야 한다 말한다.