중국고대문자를 활용한 한자 학습론
문병순 지음
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# 한자교육
# 한자학습법
# 교수법
# 언어이해
# 자원활용
경희대학교 비교문화연구소 비교문화총서 14권. 그동안의 한자 교육 현황과 학습법과 교수법에 있어서 오류를 되짚어보고 자원을 활용한 학습법에 대해 제안하고 있다. 마지막으로 필자는 이미 한자는 우리 언어의 일부이기에 정확하고 논리적으로 사용해야 하는 언어임을 인식하고서 접근해야 한다 말한다.
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출판사
한국문화사
출간일
종이책 : 2017-11-24
전자책 : 2021-05-14
파일 형식
PDF(8.01 MB)
주제 분류
사회과학 > 교육학 > 교육 일반
대학교재/전문서적 > 어문학계열 > 중어중문학
외국어 > 중국어 > 중국어 첫걸음
인문학 > 기호학/언어학 > 언어학
목차
저자 소개
교육학 신규
유아 다문화교육 (4판)
놀이중심 영유아 동작교육 (2판)
유아기 지속가능발전교육
논리와 논술 (2판)
유아교육기관과 초등학교의 연계교육 (3판)
놀이로 여는 유아 디지털 교육 바로 알기
영유아과학교육 (4판)
유아교과교육론
유아교사를 위한 전통문화교육 길라잡이
차은진의 유아 노래극 (개정)
유아기 뇌를 살리는 먹거리 교육의 이론과 실제
변화의 씨앗
인성교육을 위한 영유아 교사 인성론
교육과정에 기초한 유아세계시민교육
바깥놀이 바로알기
사회과학 인기
먼저 온 미래
불안 세대
진짜 노동
자유론
납작한 말들
군주론
손자병법
질서 없음
새로운 질서
여자를 모욕하는 걸작들
마르크스주의 입문
타인의 고통에 응답하는 공부
이병한의 아메리카 탐문
AI, 글쓰기, 저작권
나는 왜 쓰는가
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