유아전통문화교육
홍길회.공아영 지음전통문화교육 필요성을 교사들이 먼저 인식하고 교육과정의 목표에 적합한 전통문화 프로그램을 쉽게 활용할 수 있도록 하는 데 중점을 두었다. 이에 따라 유아교육 현장에서 필요한 누리과정과 생활 주제 중심의 전통문화교육 프로그램들을 구성하였고, 전통문화의 확산을 위해 학부모 및 지역사회까지 연계한 프로그램들뿐만 아니라 다문화 시대에 활용 가능한 프로그램들을 제공하였는데, 이는 유아교육 현장뿐 아니라 초등학교에서도 활용할 수 있는 내용들로 이루어졌다.
