논리적 글쓰기
이동천 지음
10표절 의혹과 인공지능 윤문 사이에서 흔들리는 글쓰기의 윤리를 정면으로 다룬다. 같은 생각이 같은 글이 될 수 없는 이유를 짚으며, 글쓰기가 개인의 정체성과 깊이 연결된 행위임을 설득력 있게 보여준다. 생성형 인공지능에 의존할 때 잃게 되는 사고의 주도권과 의미 생산의 문제를 분명히 드러낸다.
챗지피티로 대표되는 도구는 생각을 대신하지 못한다는 점을 강조하며, 프롬프터에 머물 것인지 창작자가 될 것인지는 선택의 문제라고 말한다. 의미를 스스로 조직하고 창출하는 능력이 왜 중요한지, 교육 현장의 실제 사례를 통해 차분히 설명한다.
영재학교 학생들의 논술문과 그에 대한 비평, 첨삭 과정을 중심으로 구성되었다. 문장과 단락 이론을 나열하는 대신, 원고를 바로잡는 실제 과정을 보여주며 사고의 확장 과정을 따라간다. 글쓰기 교육의 현재와 의미를 다시 묻게 하는 책이다.
챗지피티로 대표되는 도구는 생각을 대신하지 못한다는 점을 강조하며, 프롬프터에 머물 것인지 창작자가 될 것인지는 선택의 문제라고 말한다. 의미를 스스로 조직하고 창출하는 능력이 왜 중요한지, 교육 현장의 실제 사례를 통해 차분히 설명한다.
영재학교 학생들의 논술문과 그에 대한 비평, 첨삭 과정을 중심으로 구성되었다. 문장과 단락 이론을 나열하는 대신, 원고를 바로잡는 실제 과정을 보여주며 사고의 확장 과정을 따라간다. 글쓰기 교육의 현재와 의미를 다시 묻게 하는 책이다.
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