2％ 명품 자녀교육법 : 놀기 좋아하는 뇌를 공부하는 뇌로 바꾸는 명품교육의 시크릿
박지웅 지음
아이 스스로가 공부하게 하는 ‘2% 명품 자녀교육법’이다. 아이들은 각자의 개인차가 있긴 하지만 태어날 때부터 나쁜 머리, 좋은 머리를 가지고 태어나는 것은 아니다. 아이들은 각자 나름대로 무한한 잠재적 가능성을 가지고 주변 환경에 의해서 똑똑한 아이로 만들어진다. 이러한 아이의 가능성이 제대로 실현되려면 무엇보다도 아이 스스로가 자신의 능력을 믿어야 한다. 또한 그 능력을 사용하는 것이 ‘재미있다’는 사실을 느낄 수 있어야만 공부에 빠진다. 바로 이것이 아이의 잠재력이 가장 크게 발휘되는 경로이다.
이 책의 목적은, 지적 능력이 매우 중요한 지식사회에서 공부만큼 아이에게 중요한 사실은 없다. 그러나 대부분의 부모가 부적절한 간섭으로 인하여 아이들의 공부를 망칠 뿐만 아니라 과다한 공부 스트레스로 아이 자체도 망가뜨리고 있다. 바로 이러한 부모들에게 현실적인 공부 방법의 도움을 주고자 한다. 즉 아이가 덜 힘들고 필요한 공부는 반드시 할 수 있는 습관을 길러서 학교 성적을 올릴 수 있도록 하고, 더 나아가 아이에게 공부의 재미를 느끼게 함으로써 ‘스스로 공부하는 아이로 만드는 공부 비법’을 제시하고 있다.
이 책의 목적은, 지적 능력이 매우 중요한 지식사회에서 공부만큼 아이에게 중요한 사실은 없다. 그러나 대부분의 부모가 부적절한 간섭으로 인하여 아이들의 공부를 망칠 뿐만 아니라 과다한 공부 스트레스로 아이 자체도 망가뜨리고 있다. 바로 이러한 부모들에게 현실적인 공부 방법의 도움을 주고자 한다. 즉 아이가 덜 힘들고 필요한 공부는 반드시 할 수 있는 습관을 길러서 학교 성적을 올릴 수 있도록 하고, 더 나아가 아이에게 공부의 재미를 느끼게 함으로써 ‘스스로 공부하는 아이로 만드는 공부 비법’을 제시하고 있다.
