현장 사례 중심 장애아 통합교육
이진숙.이희란.이효정 지음
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현재 특수교육 방법 중에 통합교육은 아직 확고한 자리를 잡지 못했다. 통합교육 현장에는 장애 진단을 받은 자녀에게 초등학교 입학 전까지 최고의 교육을 받게 하고 싶은 부모의 마음과, 통합교육 내에서 장애아동에게 좀 더 큰 발달을 이끌어 내고 싶어 하는 교사의 마음이 섞여 있다.
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출판사
어가
출간일
종이책 : 2020-10-30
전자책 : 2023-05-15
파일 형식
PDF(27.25 MB)
주제 분류
대학교재/전문서적 > 사범계열 > 특수교육학
사회과학 > 교육학 > 교육 일반
목차
저자 소개
사범계열 신규
지역사 자원의 교육자료 활용방안 탐색
대학생을 위한 교양 AI
유아수학교육
배우며 가르치는 초등음악교육
놀이 중심 영유아교과교육론 (개정판)
교육과정 탐구
임태희의 미래교육 IM_Possible
음악교육 논리·논술: 수업에서 연구까지
지속가능한 유아환경교육
지금 가르치는게 수학 맞습니까 : 외우는 수학 포기하는 학생을 위한 소통과 배움의 수학교실 만들기
초등과학교육 - 내 손으로 구성하는 (제4판)
멘토코칭
예비교사를 위한 교육과정
교육철학잡기 6 (2023-1)
유아교육개론
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국부론
군중심리
플라톤 국가 (그리스어 원전 완역본)
프로테스탄트 윤리와 자본주의 정신 (완역본)
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법의 정신
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소비의 사회
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사마천 사기 56
물리법칙의 특성
한국어문법, 중국어･일본어･영어로 배우기 (제2판)
계열별 글쓰기의 기초와 실제
그리스 로마 신화 (전면개정판)
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