현장 사례 중심 장애아 통합교육
이진숙.이희란.이효정 지음
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현재 특수교육 방법 중에 통합교육은 아직 확고한 자리를 잡지 못했다. 통합교육 현장에는 장애 진단을 받은 자녀에게 초등학교 입학 전까지 최고의 교육을 받게 하고 싶은 부모의 마음과, 통합교육 내에서 장애아동에게 좀 더 큰 발달을 이끌어 내고 싶어 하는 교사의 마음이 섞여 있다.
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출판사
어가
출간일
종이책 : 2020-10-30
전자책 : 2023-05-15
파일 형식
PDF(27.25 MB)
주제 분류
대학교재/전문서적 > 사범계열 > 특수교육학
사회과학 > 교육학 > 교육 일반
목차
저자 소개
사범계열 신규
현대시와 문화교육
영유아 교수학습 방법론
보육교사 장기 미종사자 직무교육
유아사회교육 (정하나)
영아가 배움의 주체가 되는 영아 놀이 지원
예비교사를 위한 최신 교육학개론
미래 사회와 영유아교육
교육철학 및 교육사
영유아 건강교육 (개정2판)
음악 수업의 실제
영유아 놀이와 교사 학습공동체
아동관찰 및 행동연구
보육교사 1급 승급교육 (개정판)
영유아를 위한 발현적 연극놀이의 이론과 실제
보육교사 일반직무교육 기본 (개정판)
대학교재/전문서적 인기
군중심리
국부론
플라톤 국가 (그리스어 원전 완역본)
프로테스탄트 윤리와 자본주의 정신 (완역본)
틸리 서양철학사
물리법칙의 특성
소비의 사회
존재와 상징
현대영문법
생각이 쑥쑥 크는 언어치료 : 학령기 아동편
법의 정신
회계원리
한국 고전시가 읽기
직업으로서의 정치
읽기, 쓰기, 듣기, 말하기를 연결하는 토익 기초 문법
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