수학 개념원리 지도를 통한 문제해결력 향상
홍선호 지음
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최근 초등학생의 대부분은 수학문제를 해결하는 방법을 단순히 암기하고, 이를 적용하고 있는 실정이다. 이 연구는 수학 개념원리 지도를 통한 아동의 문제해결력 향상 방안을 살펴봄으로써 초등학생들의 문제해결력을 위한 프로그램을 구안·적용하고, 연구반과 비교반을 분석하여 수학학습의 효과와 잠재력 등 문제해결력을 계발시키는 데 목적이 있다.
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출판사
한국학술정보
출간일
종이책 : 2012-02-01
전자책 : 2016-05-03
파일 형식
PDF(2.47 MB)
주제 분류
대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교과교육론 > 수학교육 전공
대학교재/전문서적 > 사범계열 > 초등교육학
사회과학 > 교육학 > 교육 커리큘럼
목차
저자 소개
사범계열 신규
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