수학 개념원리 지도를 통한 문제해결력 향상
홍선호 지음
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최근 초등학생의 대부분은 수학문제를 해결하는 방법을 단순히 암기하고, 이를 적용하고 있는 실정이다. 이 연구는 수학 개념원리 지도를 통한 아동의 문제해결력 향상 방안을 살펴봄으로써 초등학생들의 문제해결력을 위한 프로그램을 구안·적용하고, 연구반과 비교반을 분석하여 수학학습의 효과와 잠재력 등 문제해결력을 계발시키는 데 목적이 있다.
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출판사
한국학술정보
출간일
종이책 : 2012-02-01
전자책 : 2016-05-03
파일 형식
PDF(2.47 MB)
주제 분류
대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교과교육론 > 수학교육 전공
대학교재/전문서적 > 사범계열 > 초등교육학
사회과학 > 교육학 > 교육 커리큘럼
목차
저자 소개
사범계열 신규
유아교과교육론
영유아교사론
하브루타 독서질문놀이
자폐스펙트럼장애의 진단과 개입 실제
영유아동작교육 (개정판)
자연건강교육
유아교육기관에서의 디지털 업무
영유아교육 전공의 이해
재미와 의미가 넘치는 진로교육
문항반응이론 검사 동등화
마을평생교육 : 사례와 전망
시민이 활동으로 함께 만드는 지역사회 시민 교육론
성인교수학습의 이론과 실제
유아교사교육
공부 못하는 게 아이들만의 책임인가요?
대학교재/전문서적 인기
바로바로 클로드 with 코워크, 스킬, 클로드 코드, 디자인
이게 되네? 제미나이 완전 미친 활용법 81제
국부론
군중심리
플라톤 국가 (그리스어 원전 완역본)
프로테스탄트 윤리와 자본주의 정신 (완역본)
요즘 AI 에이전트 개발, LLM RAG ADK MCP LangChain A2A LangGraph
존재와 상징
계열별 글쓰기의 기초와 실제
물리법칙의 특성
고용, 이자 및 화폐의 일반이론
소포클레스 비극 전집
사마천 사기 56
2027 빠르게 따는 빅데이터분석기사 필기
요즘 우아한 백엔드 개발
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