Name: 수학 개념원리 지도를 통한 문제해결력 향상
Author: 홍선호 지음

수학 개념원리 지도를 통한 문제해결력 향상

홍선호 지음

최근 초등학생의 대부분은 수학문제를 해결하는 방법을 단순히 암기하고, 이를 적용하고 있는 실정이다. 이 연구는 수학 개념원리 지도를 통한 아동의 문제해결력 향상 방안을 살펴봄으로써 초등학생들의 문제해결력을 위한 프로그램을 구안·적용하고, 연구반과 비교반을 분석하여 수학학습의 효과와 잠재력 등 문제해결력을 계발시키는 데 목적이 있다.