실과 수업의 이해와 실제
창의인성교육을 위한
김선중 외 지음
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교육과학기술부 창의·인성교육 사회과 수업 모델 연구진 및 사회과에 관심과 실력을 가진 교사들이 집필진으로 참여하여 제1부에서는 2009개정교육과정과 창의·인성교육의 이해를 소개하였고, 제2부에서는 교실 속에서 이루어지는 초등 사회과 교육에 대한 다양한 창의·인성 교육적 전략(방법)에 대한 연구들을 소개하고 있다.
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출판사
한국학술정보
출간일
종이책 : 2012-01-31
전자책 : 2016-05-03
파일 형식
PDF(11.98 MB)
주제 분류
대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육공학/수업설계
사회과학 > 교육학 > 교육 커리큘럼
목차
저자 소개
사범계열 신규
교육의 역사와 철학의 이해
미래 사회를 위한 리터러시 교육의 다각화 모색
읽기 교육의 프리즘
초등국어교육학 개론
초등 말하기 듣기 교육론
한국 문화 어떻게 가르칠 것인가 : 이론과 실제
초등 국어과 교수 학습의 원리와 적용
외국어로서의 한국어교육학 개론 (개정3판)
한국 어문 규범
대학교재/전문서적 인기
이게 되네? 제미나이 완전 미친 활용법 81제
문명의 충돌
바로바로 클로드 with 코워크, 스킬, 클로드 코드, 디자인
100개 한자로 읽는 중국문화
군중심리
국부론
학교로 간 사회복지사
플라톤 국가 (그리스어 원전 완역본)
프로테스탄트 윤리와 자본주의 정신 (완역본)
사마천 사기 56
새로 쓴 표준 국어문법론
소포클레스 비극 전집
계열별 글쓰기의 기초와 실제
소비의 사회
물리법칙의 특성
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