사회과 교육과정과 수업의 탐구
박은종 지음사회과 내지 사회과 교육을 학교 현장에 초점을 맞추고 접근하고 있다. 특히 사회과 교사의 근본적이고도 본질적인 역할인 사회과 교육과정과 사회과 수업(교수·학습)에 대해서 현장 친화적으로 탐구하고 있다. 사회과 내지 사회과 교육은 학교와 교실 및 현장에서 답을 찾아야 한다. 그러므로 수업(교수/학습)도 교과서를 벗어나 범위와 계열성을 재구성한 교원 중심 교육과정의 현장 실행으로 탐구하고 성찰하여야 한다.
