청소년 프로그램 개발과 평가
우수명 외 지음청소년 전문가 양성을 위한 이론과 기술적 균형을 담기 위한 시도로 만들어졌다. 구성은 크게 제1부 프로그램 개발(1~7장), 제2부 프로그램 평가(8~12장), 프로그램 사례(13~14장)의 3부로 구성하였다. 제1부 프로그램 개발은 프로그램을 계획하고 준비하는 과정의 기본기를 다지는 부분이다. 제2부 프로그램 평가는 활동 과정과 종결 시에 수행해야 하는 ‘근거에 기반한 증명’과 ‘활동 가치’를 담기 위하여 준비하였다. 제3부 프로그램 사례는 청소년 활동가를 위한 현장성을 제공하기 위하여 준비했다.
