도덕교육과 심리
송석재 지음다양한 도덕성 규정으로 인해 생겨나는 문제를 어떻게 하면 해결할 수 있을까를 고민한다. 그리고 절제 능력의 형성에 주목한다. 도덕교육을 위해서는 절제 능력을 길러 주어야 하고 절제 능력을 형성하기 위해서는 상과 벌을 활용할 필요가 있음을 제기한다.
또한, 상과 벌을 적극적으로 활용하여 아이들이 행위의 기준을 설정하도록 도와주어야 한다. 그래서 해도 되는 행위와 해서는 안 되는 행위를 분명하게 인식시킴으로써 행위의 절제 능력을 길러 주어야 한다. 이렇게 할 때, 우리의 아이들이 한 발 물러서서 생각할 수 있게 되고, 다른 사람의 입장을 이해하고, 양보하고, 사랑할 수 있게 될 것이다.
또한, 상과 벌을 적극적으로 활용하여 아이들이 행위의 기준을 설정하도록 도와주어야 한다. 그래서 해도 되는 행위와 해서는 안 되는 행위를 분명하게 인식시킴으로써 행위의 절제 능력을 길러 주어야 한다. 이렇게 할 때, 우리의 아이들이 한 발 물러서서 생각할 수 있게 되고, 다른 사람의 입장을 이해하고, 양보하고, 사랑할 수 있게 될 것이다.
