아동관찰 및 행동연구 : 영유아교사의 윤리적 실천
이진희 외 지음‘아동관찰’은 아동을 위한 교육적 관찰이라는 의미를, ‘행동연구’는 아동의 행동에 관한 일상적 현장 연구라는 의미를, 따라서 ‘아동관찰과 행동연구’는 아동을 위한 교육적 관찰을 중심으로 하는 일상적 현장연구라는 의미를 전제로 한다. 바람직한 영유아교사상에 비춘 현장 직무를 중심으로, 아동관찰과행동연구의 목적과 가치를 다시 정리하고, 현장에서의 비구조화된 관찰에 관한 내용의 비중을 대폭 늘리고, 교사 고유의 현장연구의 가치를 강조하는 방향으로 집필한 교재다.
