개념 기반 탐구 학습 적용 인물 탐구 수업
이난영초등학교에서 인물 탐구 수업을 어떻게 해야 할까? 인물 탐구 수업에서 학생의 주도성을 높이고 깊이 있게 탐구하는 수업을 어떻게 만들 수 있을까? 학생들이 재미와 의미를 모두 얻을 수 있는 수업은 어떤 것일까? 다양한 에듀테크 도구를 활용하여 학생 맞춤형 수업으로 어떻게 구성할 수 있을까? 학생들과 따뜻한 관계를 맺고 자유롭게 소통하는 수업은 어떤 것일까?
이런 고민을 갖고 1년간 수업으로 실천, 성찰하며 성장한 결과물입니다.
이 책은 역사 인물 ” 정약용“ 에 대해 초등학교 1학년부터 6학년까지 학년별로 4차시 수업에 대한 수업 계획, 수업 실천, 수업 자료를 모은 것입니다. 하부루타 토론 수업, 프로젝트 수업, 개념 기반 탐구 수업 등의 수업 모형을 적용하였습니다. 그리고 1학년은 그림책 활용, 2-6학년은 띵커벨의 퀴즈, 게임, 보드, 퀴즈앤 퀴즈, 북크리에이터 전자책, 구글 설문, 생성형 AI, 검색 엔진 등 다양한 에듀테크 도구를 활용한 수업에 대한 기록입니다. 선생님들께서 다양한 인물 탐구 수업에 활용할 뿐 아니라 학생과 소통하며 학생도 교사도 즐거운 수업을 위한 작은 도움 자료가 될 수 있길 바랍니다.
이런 고민을 갖고 1년간 수업으로 실천, 성찰하며 성장한 결과물입니다.
이 책은 역사 인물 ” 정약용“ 에 대해 초등학교 1학년부터 6학년까지 학년별로 4차시 수업에 대한 수업 계획, 수업 실천, 수업 자료를 모은 것입니다. 하부루타 토론 수업, 프로젝트 수업, 개념 기반 탐구 수업 등의 수업 모형을 적용하였습니다. 그리고 1학년은 그림책 활용, 2-6학년은 띵커벨의 퀴즈, 게임, 보드, 퀴즈앤 퀴즈, 북크리에이터 전자책, 구글 설문, 생성형 AI, 검색 엔진 등 다양한 에듀테크 도구를 활용한 수업에 대한 기록입니다. 선생님들께서 다양한 인물 탐구 수업에 활용할 뿐 아니라 학생과 소통하며 학생도 교사도 즐거운 수업을 위한 작은 도움 자료가 될 수 있길 바랍니다.
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