철학자의 교실수업
김성상 지음
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초등교사들에게 실제적인 이해와 도움을 주기 위해서 철학자들을 수업의 현장에 불러 모으고 그들이 자신들만의 방식으로 수업을 하게 되는 근원적인 원인을 살펴보았다. 초등교사로 아이들을 가르칠 때 우리는 어떤 철학에 바탕을 두고 가르치는지, 교육에서 유행하고 있는 교육 사조는 무엇을 바탕으로 하고 있는지를 알아보고 가르치는 자로서 우리 자신을 돌아보고자 한다.
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출판사
지식과감성#
출간일
종이책 : 2021-08-25
전자책 : 2021-08-25
파일 형식
PDF(3.65 MB)
주제 분류
사회과학 > 교육학 > 교육 일반
사회과학 > 교육학 > 교육에세이
목차
저자 소개
교육학 신규
독일식 진로교육, 마이스터를 만나다
교실이 무너졌다고 생각할 당신에게
학문 목적 한국어 발음
한국어 문법 교육론 (제2판)
함께 소리 내어 읽습니다
애착장애 아이를 위한 교사의 말 걸기
슬기로운 교사 생활 캔바 AI 수업 활용법
영유아교사론
하브루타 독서질문놀이
영유아동작교육 (개정판)
책수다: ON
영유아교육 전공의 이해
재미와 의미가 넘치는 진로교육
문항반응이론 검사 동등화
마을평생교육 : 사례와 전망
사회과학 인기
먼저 온 미래
죽은 다음
불안 세대
군주론
자유론
인류학자처럼 생각하는 법
읽는 여성의 역사
평균의 종말
현대사상 입문
손자병법
무지의 즐거움
지적장애의 얼굴들
납작한 말들
군중심리
아주 친밀한 폭력
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