철학자의 교실수업
김성상 지음
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초등교사들에게 실제적인 이해와 도움을 주기 위해서 철학자들을 수업의 현장에 불러 모으고 그들이 자신들만의 방식으로 수업을 하게 되는 근원적인 원인을 살펴보았다. 초등교사로 아이들을 가르칠 때 우리는 어떤 철학에 바탕을 두고 가르치는지, 교육에서 유행하고 있는 교육 사조는 무엇을 바탕으로 하고 있는지를 알아보고 가르치는 자로서 우리 자신을 돌아보고자 한다.
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출판사
지식과감성#
출간일
종이책 : 2021-08-25
전자책 : 2021-08-25
파일 형식
PDF(3.65 MB)
주제 분류
사회과학 > 교육학 > 교육 일반
사회과학 > 교육학 > 교육에세이
목차
저자 소개
교육학 신규
유아 다문화교육 (4판)
놀이중심 영유아 동작교육 (2판)
유아기 지속가능발전교육
논리와 논술 (2판)
유아교육기관과 초등학교의 연계교육 (3판)
놀이로 여는 유아 디지털 교육 바로 알기
영유아과학교육 (4판)
유아교과교육론
유아교사를 위한 전통문화교육 길라잡이
차은진의 유아 노래극 (개정)
유아기 뇌를 살리는 먹거리 교육의 이론과 실제
변화의 씨앗
인성교육을 위한 영유아 교사 인성론
교육과정에 기초한 유아세계시민교육
바깥놀이 바로알기
사회과학 인기
먼저 온 미래
불안 세대
진짜 노동
자유론
납작한 말들
군주론
손자병법
질서 없음
새로운 질서
여자를 모욕하는 걸작들
마르크스주의 입문
타인의 고통에 응답하는 공부
이병한의 아메리카 탐문
AI, 글쓰기, 저작권
나는 왜 쓰는가
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