문학교육의 방법과 실제
정현숙 지음현대문학연구총서 35권. 문학교육의 구체적인 방법론에 대해 관심을 갖고 살펴본 글을 모은 것이다. 그동안 대학에서 문학교육을 강의하면서 문학을 어떻게 가르칠 것인가, 국어교사를 지망하는 학생들에게 문학교육에 대하여 어떤 방향을 제시해야 하는가 하는 본질적인 문제에 대하여 나름대로 고민해 왔다. 고민하는 과정에서 몇 편의 논문을 썼고, 그것을 책으로 묶어 내놓는다.
1부는 교과서와 문학교육에 관련된 내용을 다룬 글 두 편을 실었으며, 2부는 「문학교육과 문학치료―『우리들의 행복한 시간』을 중심으로」 「문학교육의 현장, 문학관과 문화 콘텐츠」 「대학 글쓰기 교육의 실제―한국과 미국 대학을 중심으로」 등 세편을 실었다. 또, 3부는 「현대소설에 나타난 재만 조선인의 삶―강경애의 ―김유정과 박태원의 「홍길동전」을 중심으로」 세 편의 글을 실었다.
1부는 교과서와 문학교육에 관련된 내용을 다룬 글 두 편을 실었으며, 2부는 「문학교육과 문학치료―『우리들의 행복한 시간』을 중심으로」 「문학교육의 현장, 문학관과 문화 콘텐츠」 「대학 글쓰기 교육의 실제―한국과 미국 대학을 중심으로」 등 세편을 실었다. 또, 3부는 「현대소설에 나타난 재만 조선인의 삶―강경애의 ―김유정과 박태원의 「홍길동전」을 중심으로」 세 편의 글을 실었다.
