내가 경험한 학교 혁신 이야기강원도 혁신학교연구회 교사 4인의 실천 기록
원주횡성혁신학교연구회 엮음원주횡성혁신학교연구회는 5년간 강원도 혁신학교를 연구해 온 교사들의 모임이다. 그들은 학교 혁신이 성공하기 위해서 ‘교사학습공동체’가 꼭 필요하다고 말한다. 교사들이 자발적으로 협력하고 실천하면서 교육전문가로서의 정체성을 갖는다면 어디에서든 혁신을 이룰 수 있다는 것이다.
5년간 차곡차곡 쌓여 온 원주횡성혁신학교연구회의 노력은 교사학습공동체의 살아있는 모델이다. 그들이 함께 모여 대화하고 실천해 온 생생한 기록들을 누구나 쉽게 따라할 수 있도록 이 책에 담았다. 지금부터 학교 혁신을 시작하려는 교사, 혁신학교에 관심이 많은 학부모들, 이제까지의 학교 혁신을 점검하고 새 길을 모색하는 교육 관계자들에게 모범적인 사례가 되기를 바란다.
5년간 차곡차곡 쌓여 온 원주횡성혁신학교연구회의 노력은 교사학습공동체의 살아있는 모델이다. 그들이 함께 모여 대화하고 실천해 온 생생한 기록들을 누구나 쉽게 따라할 수 있도록 이 책에 담았다. 지금부터 학교 혁신을 시작하려는 교사, 혁신학교에 관심이 많은 학부모들, 이제까지의 학교 혁신을 점검하고 새 길을 모색하는 교육 관계자들에게 모범적인 사례가 되기를 바란다.
