유아교과교육론
류민임 지음효과적으로 교과교육을 지도할 수 있는 방법에 대해 고심하면서 가능하면 교과교육에서 다루어야 할 부분을 충실히 담아낸 책이다. 총 13장으로 이론과 실제편으로 구분하여 구성하였다. 교과교육의 이론을 다룬 제1부에서는 제1장 교과교육에 대한 이해, 제2장 교수.학습 방법, 제3장 교수.학습 유형과 교수 행동, 제4장 교수.학습 환경, 제5장 교수 활동 평가, 제6장 교사의 자질과 역할에 대해 살펴보았다.
교과교육의 실제를 다룬 제2부에서는 제7장 동작교육, 제8장 사회교육, 제9장 미술교육, 제10장 음악교육, 제11장 언어교육, 제12장 문학교육, 제13장 수.과학교육으로 구성하고, 각 장마다 맨 뒤에 관련 활동을 예로 제시하였다.
교과교육의 실제를 다룬 제2부에서는 제7장 동작교육, 제8장 사회교육, 제9장 미술교육, 제10장 음악교육, 제11장 언어교육, 제12장 문학교육, 제13장 수.과학교육으로 구성하고, 각 장마다 맨 뒤에 관련 활동을 예로 제시하였다.
