Name: 영유아교수방법론
Author: 이순복 외 지음

영유아교수방법론

이순복 외 지음

개정 누리과정이 놀이 중심 교육과정을 이전보다 더 강화하는 차원이라면, 영유아교수방법은 다양한 탐색과 탐구 속에서 기존의 경험과 지식이 더해지거나, 새로운 것을 생성하는 과정의 반복 속에서 형성되는 배움 중심의 교육이 보다 중심이 될 필요가 있다. 목표 중심적 지식중심의 교육과정에서 배움 중심의 교육과정으로 가르치고 배우는 일의 다양성과 복잡성을 인정하여 만들어 나가야 할 때다.